Bloc 1:
ACTIVITÉ 1 : Définir les axes d'étude
Je définis quels sont les thèmes qui seront intéressants à étudier pour comprendre le récit.
Je choisis celui que je vais étudier avec mon groupe.
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Bloc 2:
ACTIVITÉ 2 : Étudier les grands axes du récit
Je traite le sujet choisi en groupe et je prépare le compte-rendu oral de mon travail.
Je termine ce que je n'ai pas fait en classe.
Bloc 3:
ACTIVITÉ 3 : Rendre compte à l'oral du travail de groupe
Je fais le compte-rendu oral du travail de groupe.
Je prends des notes sur le travail des autres.
Je rédige sur feuille trois questions (avec les réponses) portant sur le sujet que j'ai travaillé.
Bloc 4:
ACTIVITÉ 4 : Rédiger une lettre
Je prends des notes lors de ma visite au Struthof (lieux, vie quotidienne, conditions de détention...) en vue de les réutiliser dans ma rédaction.
Je rédige la lettre que Conrad enverrait clandestinement à Hans après avoir été arrêté et détenu au camp de concentration du Struthof.
Bloc 5:
ACTIVITÉ 5 : changer de point de vue dans un récit
Je regarde la vidéo sur les différents points de vue et je la résume dans mon cahier (partie outils de la langue).
Je raconte le passage proposé en adoptant le point de vue de Conrad.
