Critiquer pour éveiller les consciences :
outils de la langue
Avant
Pendant
Après
Bloc 1:
Je regarde la vidéo sur les compléments circonstanciels et je la résume dans mon cahier.
Je fais les exercices p. 12-13 du TD.
ACTIVITÉ 1 : Etudier les compléments circonstanciels
Bloc 2:
ACTIVITÉ 2 : Etudier les procédés de ,l'humour et de l'ironie
Je revois les définitions d'humour et d'ironie ainsi que les figures de style associées (manuel p.66-67).
Bloc 3:
ACTIVITÉ 3 : Etudier le vocabulaire du comportement grégaire et de l'ironie
Je fais les exercices p. 86 n°1, 7, 8 et 9.
Bloc 4:
ACTIVITÉ 4 : Etudier les fonctions liées au nom ou au pronom
Je regarde la vidéo sur les fonctions liées au nom et je la résume dans mon cahier.
Je fais les exercices p. 8-9 n° 1 et 2.
Bloc 5:
ACTIVITÉ 5 : Etudier le vocabulaire de la satire
Je fais les exercices p. 112 n° 8 et 9.
Bloc 6:
ACTIVITÉ 5 : Etudier le subjonctif et ses emplois
Je lis le cours et je fais l'exercice sur le subjonctif, et j'imprime ou j'en résume le contenu.
Je fais les exercices p. 42-43.