l'Odyssée :
outils de la langue
Avant
Pendant
Après
Bloc 1 :
ACTIVITÉ 1 : Repérer la fonction épithète
Je fais les exercices sur l'épithète.
Je regarde la vidéo sur l'épithète et je la résume dans mon cahier.
Bloc 2 :
Je regarde la vidéo sur les "compléments du verbe" et je la résume dans mon cahier.
ACTIVITÉ 2 : Repérer les compléments du verbe
Je fais les exercices sur les compléments du verbe.
Bloc 3 :
ACTIVITÉ 3 : Etudier l'emploi de l'imparfait et du passé simple
Je relève les verbes à l'imparfait et au passé simple du 1er paragraphe de la p. 125 de l'Odyssée.
Je regarde la vidéo et fais l’exercice de la vidéo.
Je révise les emplois de l'imparfait et du passé simple et le résume dans mon cahier.
Bloc 4:
ACTIVITÉ 4 : Etudier des mots d'origine grecque et latine
Bloc 5:
Je cherche la définition du mot "émotion" et je donne des exemples d'émotions.
ACTIVITÉ 5 : Exprimer des émotions
Je fais les exercices p. 101 n°6, 7 et 8 du manuel.
Bloc 6:
Rappeler qui est Eole, Charybde et Scylla, l'épisode des sirènes et du cheval de Troie.
ACTIVITÉ 6 : Connaître des expressions faisant référence à des épisodes de l'Odyssée
Je fais l'exercice du manuel p. 100 n°3.
Bloc 7:
ACTIVITÉ 7 : Ecrire un récit épique