l'Odyssée :
outils de la langue
Avant
Pendant
Après
Bloc 1 :
ACTIVITÉ 1 : Repérer la fonction épithète
Je fais les exercices sur l'épithète.
Je regarde la vidéo sur l'épithète et je la résume dans mon cahier.
Bloc 2 :
Je regarde la vidéo sur les "compléments du verbe" et je la résume dans mon cahier.
ACTIVITÉ 2 : Repérer les compléments du verbe
Je fais les exercices sur les compléments du verbe.
Bloc 3 :
ACTIVITÉ 3 : Etudier l'emploi de l'imparfait et du passé simple
Je relève les verbes à l'imparfait et au passé simple du 1er paragraphe de la p. 125 de l'Odyssée.
Je regarde la vidéo et fais l’exercice de la vidéo.
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Je révise les emplois de l'imparfait et du passé simple et le résume dans mon cahier.
Bloc 4:
ACTIVITÉ 4 : Etudier des mots d'origine grecque et latine
Bloc 5:
Je cherche la définition du mot "émotion" et je donne des exemples d'émotions.
ACTIVITÉ 5 : Exprimer des émotions
Je fais les exercices p. 101 n°6, 7 et 8 du manuel.
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Bloc 6:
Rappeler qui est Eole, Charybde et Scylla, l'épisode des sirènes et du cheval de Troie.
ACTIVITÉ 6 : Connaître des expressions faisant référence à des épisodes de l'Odyssée
Je fais l'exercice du manuel p. 100 n°3.
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Bloc 7:
ACTIVITÉ 7 : Ecrire un récit épique