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           Le Médecin malgré lui :

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Shine - Hicham Chahidi
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Bloc  0 :

Chapitre 5 : Le Médecin malgré lui de Molière

Comment critiquer tout en faisant rire ?

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Je réponds au quiz (attention, entrez d'abord le nom de la salle = "louzada", puis entrez votre NOM et votre Prénom) :

Quiz « le théâtre classique ».

Bloc  1 :
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Je cherche des renseignements sur Molière.

ACTIVITÉ 1 : Découvrir l'auteur

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Bloc  2 :

ACTIVITÉ 2 : Regarder une mise en scène de la pièce par la Comédie Française

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je complète le tableau de présence des personnages.

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Bloc 3 :

ACTIVITÉ 3 : Étudier la présence des personnages dans les différentes scènes

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Je corrige et j'analyse le tableau de présence des personnages.

Je choisis un rôle parmi la liste proposée.

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Bloc  4 :
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ACTIVITÉ 4 : Étudier la scène d'exposition

Je réponds aux questions sur la scène 1 de l'acte I :

1) Qui sont les personnages ?

2) Qu'apprenons-nous de chacun d'eux ?

3) Où la scène se déroule-t-elle ?

4) Dites en une phrase ce qui se passe dans cette scène.

5) Choisissez le titre qui convient le mieux pour illustrer cette scène : une scène d'amour - une scène dramatique - une scène de ménage. Justifiez votre réponse.

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Je découvre ce qu'est une scène d'exposition et je note sa définition dans la fiche mémo :

scène d'exposition : la ou les première(s) scène(s) d'une pièce de théâtre qui nous apprend qui sont les personnages et qui nous situe l'action.

 

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Je m'entraîne à jouer le personnage choisi dans la scène choisie.

J'apprends le rôle que j'ai choisi.

Bloc  5 :
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Je réponds aux questions 

sur la scène 5 de l'acte I.

ACTIVITÉ 5 : Étudier un quiproquo

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Je découvre ce qu'est un quiproquo et je note sa définition dans la fiche mémo.

Je m'entraine à jouer le passage choisi.

Bloc  6 :

ACTIVITÉ 6 : Écrire un quiproquo

Je trouve quatre ou cinq expressions ayant un sens propre et un sens figuré (par ex. "tomber des cordes" = pleuvoir beaucoup).

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Je rédige une scène de quiproquo à partir d'une expression choisie (voir fiche d'aide).

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J'apprends le rôle choisi dans le quiproquo.

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Bloc  7 :

Je fais la liste des événements qui ont fait avancer l'histoire dans l'acte I.

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ACTIVITÉ 7 : Faire la synthèse de l'acte I

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Je complète le document de synthèse sur l'acte I.

Je fais la liste de ce qui s'est passé d'important dans l'acte II.

Bloc  8 :

ACTIVITÉ 8 : Faire la synthèse de l'acte II

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Je complète le document de synthèse sur l'acte II.

Bloc  9 :
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Je fais la liste de ce qui s'est passé d'important dans l'acte III.

ACTIVITÉ 9 : Faire la synthèse de l'acte III

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Je complète le document de synthèse sur l'acte III.

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